全球多样性课程

文化人类学

这个文化人类学的调查将探讨人类学的理论和方法 探索文化，社会制度和组织的概念. 主题 包括经济、政治组织、亲属关系、家庭、艺术、婚姻、语言、 法律与宗教. 3学分

ANTH 140体质人类学入门

本课程将学习物理学的基本概念、方法和研究领域 人类学. 科学方法，进化的力量(尤指与…有关的) 全球多样性)，测年方法，考古技术，灵长类动物特征 以及行为，通过骨骼材料追踪灵长类动物和人类的进化 而人工制品，与人类的生物文化和行为适应不同 导致全球人口多样化的环境将是讨论的主题之一. 3学分

ART 108艺术概览

视觉艺术简史，包括绘画、素描、雕塑和建筑. 从史前时代到现在的全球文化将被覆盖. 3学分

跨文化交际

本课程将探讨文化变量和实践如何影响沟通. 它将强调实现文化交际能力和减少文化 通过检查身份，种族，性别，感知，价值观， 信仰，以及文化内外的态度.

多元文化教育

本课程旨在探讨多元文化背景下的教育和准备 学生要理解和教导来自不同背景、具有不同特点的学习者， 并且有着不同的社会身份.  本课程将讨论教育问题 公平，社会文化对教与学的影响，以及教师和学校如何 能有助于人际和跨文化的理解和尊重，社会 正义和民主公民权. 先决条件:英语101，成绩C或 更好的. 3学分. 

英国文学至1750年

中世纪早期至18世纪中期英国文学概览 世纪. 3学分

英国文学至1750年至今

18世纪末至今的英国文学概览. 3学分

ENGL 240神话

在过去和现在的人类经验中神话的起源、目的和意义 从神话故事和人物中可以看出. 3学分

英语254世界文学1

公元1600年以前的世界文学代表作及其对世界文学的意义 21世纪读者. 3学分

英语255世界文学2

可以不带engl254吗. 文艺复兴后期的代表作品 新古典主义时期，浪漫主义时期，现实主义，自然主义和当代 时期及其对21世纪读者的意义. 3学分

ENGL 256世界杰作

散文、戏剧和诗歌的世界杰作体现了人类的观点 条件. 3学分

英语260美国黑人文学

不同体裁和历史时期的非裔美国人文学概览. 学生们将研究男女作家对社会、 政治和文化力量塑造了非裔美国人的经历. 3 学分

《女性的生活与自传

本课程侧重于女性生活的文学，并将探讨历史、 妇女生活的政治、社会和宗教环境 感知他们的世界. 3学分

英语264 u.S. 拉丁裔和拉丁文学

本课程是对美国文化的概览.S. 拉丁和拉丁文学从各种体裁和 历史时期. 奇卡诺人，古巴裔美国人和波多黎各人的文学贡献 非洲作家也将被包括在内. 学生将阅读和讨论散文、戏剧、小说、 诗歌，短篇小说和意识形态话语，同时也探索历史动机 对拉丁裔社区产生文化影响的文学作品 美国主流. 3学分

北美印第安文学

本课程将探讨北美印第安文学和文化. 注意 将支付给传统和当代本土作品. 本课程将 涵盖传统信仰、身份和其他相关主题. 类型包括 诗歌、小说、电影和/或非小说类散文. 3学分

英语268女性文学

女性文学关注的是女性的思想、经历和想象 讨论和分析女性创作的各种文学体裁. 本课程将 探索女性生活和写作的历史、政治和社会背景. 3学分

GEOG 105世界地理

介绍和应用地理原理的调查主要世界 地区:欧洲、亚洲、非洲、中东、北美、拉丁美洲和非洲 太平洋世界. 3学分

GEOG 113文化/人文地理学

地址技术的地理解释和文化和政治的多样性， 以及它们与自然环境的关系. 涵盖的可用性 water, food, and other natural resources; language; religion; industry; spatial relationships of cities and settlements; population; ethnic characteristics; migration; folk and popular cultures; and the effects of globalization. 3学分

美国历史上的女性

这门课程的重点是妇女在美国历史上所扮演的角色. 它追溯了从古代到革命时代对女性的态度 直到今天. 学生将研究一般的人口、经济和社会 影响所有阶层妇女的变化. 3学分

HIST 140非裔美国人历史

来自非洲文明的非洲人后裔的历史经历， 到与欧洲的接触、新大陆侨民(拉丁美洲)的奴役和自由， 加勒比海和北美). 文化、社会、政治和经济方面 将探讨非裔美国人的历史以及他们的成就和独特之处 非裔美国人的观点. 3学分

HIST 145英国历史概述

英国从中世纪到现在的发展概况. 强调 政治、经济、宗教和文学的发展. 3学分

HIST 150印第安人历史

本课程将考察前哥伦比亚时期美国的北美历史 从时代到现在. 将关注社会、文化、政治、法律、 以及影响部落间关系的环境因素 印第安人和非印第安人之间的冲突. 本课程将着重于多样性 基于地域和特定部落身份的经验. 的成就 个别印第安人也将被审查. 3学分

国际研究概论

本课程将通过一种理解使学生成为世界公民 人类经验的相互联系以及对全球问题的讨论 从许多不同的角度来看. 所提出的主题将使学生能够反思 不同文化中的个体“过去、现在和未来”是如何团结在一起的 他们的人性. 3学分

人类140人文过去和现在

通过艺术对人类文化的历史和哲学进行概述 以及研究它们对今天生活的影响. 3学分

human 141拉丁美洲人文学科

本课程向学生介绍拉丁美洲文化的多种形式，包括过去和现在 现在，包括艺术、建筑、音乐、文学和电影. 课程内容包括 需要对地理、土著人民、殖民化和国家形成进行概述 了解文化习俗和影响. 3学分

比较人文:穿越时间的神话

研究和比较各个时期的全球文化神话，包括它们的历史， 艺术、文化、思想的发展，才能更好地理解 不同人群的行为、理想、价值观和信仰. 3学分

美国人文:美国经验中的多样性

通过对美国历史、文学和文化的研究，本课程将探讨 在美国人的生活和思想中具有重要意义的问题. 特别关注 将重点放在美国身份认同问题以及多元化在美国社会中所扮演的角色上 美国社区，特别是中西部社区的生活.  的贡献 印第安人、非裔美国人、西班牙裔美国人、亚裔美国人以及妇女 包括文化和政治活动. 3学分. 3个小时. (讲座3 小时.)

音乐116爵士乐的演变

研究丰富的民族背景和爵士音乐及其多种风格的演变. 非洲、非裔美国人和欧洲人的文化将被检查的条款 在定义和影响美国人的过程中，每个人都发挥了并将继续发挥作用 爵士乐中的文化. 重要的表演者、作曲家、音乐家、教育家和作家 我们将根据他们对爵士乐艺术形式的贡献来确定他们的身份. 至关重要的 听力活动是课程内容的补充. 3学分

MUSI 160世界文化音乐

本课程将探讨不同文化背景下的音乐 不同文化的音乐风格、审美观点及其在其中的作用 音乐满足了这些多样化的社会. 在本课程中，学生将学习 音乐与宗教、戏剧、性别、种族和舞蹈之间的联系. 3学分

PHIL 102世界哲学

本课程是对一些伟大的哲学传统的介绍 无论是西方的还是非西方的. 它比较和对比不同的文化 来自非洲、拉丁美洲、中东、东方、美洲原住民和欧洲， 以及他们各自独特的尝试从人类中辨别意义和秩序 存在. 知识和现实的基础，上帝和来世的概念， 伦理理论是被考虑的话题之一. 两者的特殊区别 将强调西方和非西方的哲学方法. 3学分

PHIL 266世界宗教

本课程探讨各种宗教的哲学基础. 主要的 思想包括上帝的本质，自我的本质，神圣的沟通/启示， 以及体现在具有宗教特征的行为和仪式中的价值观 生活. 本课程发展对全球宗教的广泛理解，讨论亚伯拉罕 宗教(犹太教，基督教，伊斯兰教)，中亚宗教(印度教，佛教， 锡克教)、东亚宗教(道教、儒教)和本土民族宗教 (美洲原住民、撒哈拉以南地区、南岛人等).

POLS 139城市政治与政策

本课程介绍美国面临的问题和挑战 城市和大都市区以及政府可采取的政策补救措施和选择 私营部门. 本课程将探讨政治、社会和经济，以及 城市环境的起源和演变的文化解释. 这门课 将追溯地方政府机构的历史发展，分析城市 联盟，调查权力分配. 最后，本课程也进行了分析 增长、教育、文化战争、住房和贫困等领域的城市政策 尤其是在战后时期. 3学分.

POLS 234国际关系概论

本课程使学生熟悉核心概念、流程、问题和分析 国际关系工具. 该课程详细介绍了国际关系中的行动者， 外交政策是如何制定的，权力的作用是什么. 本课程考察过去、当代、 以及未来国际体系中的问题，包括军事冲突，经济， 人口和环境. 完成本课程后，学生应具备 对国际关系有较强的基本认识. 3学分

非裔美国人经验的心理学

心理学原理，因为它们适用于发展，行为和经验 非洲裔美国人从殖民时期到重建时期再到现在. 特殊的 将考虑到种族主义的影响. 3学分. 先决条件:心理学 140

PSYC 220偏见心理学

本课程提供了心理学理论分析和机制研究 理解特权、偏见和歧视. 本课程将探讨其含义 基于种族/民族，性别，阶级，宗教，身体的差异和偏见 能力，年龄和性取向. 主题包括文化价值和特征 多元群体的形成，社会认知的发展和原因，持续存在的原因 刻板印象和偏见的维持，以及改变或减少群体刻板印象的方法 与偏见》. 3学分

SIGN 103聋人文化

一门旨在让学生了解美国聋人文化的课程 以及有助于将聋人社区定义为独特文化的因素 少数民族，注重意识和理解文化多样性和保护 语言的. 学生将研究文化认同，群体规范，社会规则 聋人成员的互动、价值观和传统. 社会态度 关于耳聋和文化压迫以及语言权力等问题 将讨论多数文化，以及民间传说，文学， 由对更大的美国文化充耳不闻的人创作的戏剧和艺术作品 以及他们自己的社区组织. 现代科技的影响，层出不穷 在聋人社区的问题，趋势和倡导提出. 3学分

SOCI 163当代社会问题

本课程的目的是让学生熟悉现代社会的各种事物 问题，可能包括社会不平等，暴力，教育问题，犯罪和 监禁，卖淫，经济不平等和贫困，种族不平等，性别 歧视、环境问题、疾病和医疗保健系统. 说 某件事是社会问题，不是简单地观察负面结果，而是要制造负面结果 声称整个社会都在关注这个问题.  目标是成为 increasingly aware of the social forces that shape our lives; gaining insight into 我们的社会环境是如何渗透我们对世界的思考和看法的. 在完成 在本课程中，学生将能够从观察中得出社会学的推论 哪一个是“社会学想象”.3学分

sosc171比较民族与文化研究

各民族文化和社会的比较研究，重点是文化， 社会、经济和政治组织. 这些社会与美国的比较 美国主流文化. 潜在的一致和冲突点之间 占主导地位的美国文化和世界上其他一些文化. 3学分

SPAN 207西班牙语作文 & 会话:文化话题

学生将提高他们的沟通技巧和西班牙语知识 通过课堂讨论和写作来培养文化. 3学分. 先决条件: 跨越102年

SPAN 212出国留学

学生们将拓宽他们的语言技能，同时体验一种新的语言体验 通过在西班牙语国家的短期全浸入式课程学习新的文化. 在扩大听力的同时，特别强调口语交流。 读写能力.  学生将接受测试并被安排到适当的班级 教学水平.  所有课程均由西班牙语母语人士以西班牙语授课. 3学分. 先决条件:SPAN 101

跨214出国留学2

学生们将拓宽他们的语言技能，同时体验一种新的语言体验 通过在西班牙语国家的短期全浸入式课程学习新的文化. 在扩大听力的同时，特别强调口语交流。 读写能力.  学生将接受测试并被安排到适当的班级 教学水平.  所有课程均由西班牙语母语人士以西班牙语授课. 3学分. 先决条件:SPAN 212

SPAN 216出国留学3

学生们将拓宽他们的语言技能，同时体验一种新的语言体验 通过在西班牙语国家的短期全浸入式课程学习新的文化. 在扩大听力的同时，特别强调口语交流。 读写能力. 学生将接受测试并被安排到适当的班级 教学水平. 所有课程均由西班牙语母语人士以西班牙语授课. 3 学分. 先决条件:SPAN 214

SPAN 218出国留学

学生将拓宽他们的语言技能，同时体验新的生活 通过在西班牙语国家的短期全浸入式课程学习西班牙文化. 在扩大听力的同时，特别强调口语交流。 读写能力.  学生将接受测试并被安排到适当的班级 教学水平.  所有课程均由西班牙语母语人士以西班牙语授课. 3 学分. 先决条件:SPAN 216